蛙日誌

校園整體規劃首重動靜分明，除了校區要因應周邊地區的噪音、動線來規劃校舍、場域之外，圍牆內運動區、校社區也要粗略區分，免得課程進行間班級相互干擾。比如說，音樂教室應該隔音，若是不許可，那就需考慮將其獨立，免得聲浪衝突，學生邊算數學還邊跟著隔壁教室唱歌；球場應該遠離教室，否則殺聲震天的躲避球賽，勢必毀了語文老師朗朗的讀書聲。當然，辦公區域與優閒區域也要分開：在辦公室工作累了，走出走廊享受綠葉、紅花、鳥叫、蟲鳴，待精神恢復方才在窩回辦公桌繼續努力。我一直是謹守這個本分，今天...卻被一隻黃腹鹿子蛾給搗亂了。

她撲著翅膀在辦公室繞了一圈又一圈，害我眼睛根本無法專注於螢幕，盯著半空中的黑影，努力想要釐清「牠是誰？」飛起來像蜂，股動翅膀的速度卻較慢。既然無心工作，索性停下手，專注地瞧牠往哪裡去。飛啊！飛啊！終於停到我頭頂的天花板上，害我顧不得整間辦公室的老師與學生，跨腳一蹬，直接站到辦公桌上查看...「嗯！黃腹鹿子蛾」...不在外面採蜜，進來這裡打擾人家工作...為了不浪費查看的時間，我決定從櫃子裡將相機取出，再爬一次桌子拍牠，並且警告牠：「停好！在這裡罰站！如果發現其他小蟲子...記得飛下來告訴我！」